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第一章 绪论1

第一节 普通话的含义1

一、语音标准1

二、词汇标准1

三、语法标准2

第二节 大力推广普通话2

一、普通话的形成2

二、推广普通话的意义2

三、我们政府关于推广普通话的主要方针政策3

第三节 怎样学习普通话4

一、提高认识，激发兴趣4

二、利用资源，坚定信心4

三、巧用方法，突破难点4

实践与检测5

第二章 普通话语音概说7

第一节 语音的性质7

一、生理属性7

二、物理属性8

三、社会属性10

第二节 语音的基本概念10

一、音素10

二、音节11

三、声母、韵母和声调12

第三节 语音的记录工具13

第四节 普通话音系15

一、声母表15

二、韵母表16

三、声调表16

四、音节结构和声韵调配合表17

实践与检测18

第三章 普通话的声母22

第一节 声母的概述22

一、发音部位分类22

二、发音方法分类23

第二节 声母的发音25

第三节 声母的辨正28

一、分清和zh、 ch、 sh和z、 c、 s（即平舌与翘舌的问题）29

二、唇齿音f和舌根音h的辨正30

三、鼻音n、边音l及舌尖后音r的辨正32

四、舌面音j、 q、 x与舌尖前音z、 c、 s的辨正36

五、分辨不送气音和送气音38

六、读准普通话零声母的字39

第四章 普通话的韵母41

第一节 韵母的概述41

一、韵母的结构41

二、韵母的分类41

第二节 韵母的发音43

一、单韵母43

二、复韵母46

三、鼻韵母47

第三节 韵母辨正49

一、前、后鼻韵母的辨正49

二、齐齿呼韵母与撮口呼韵母的辨正50

三、合口呼韵母与撮口呼韵母的辨正51

四、合口呼韵母与开口呼韵母的辨正51

实践与检测55

第五章 普通话声调60

第一节 声调概述60

一、声调及其作用60

二、调值、调类、调号60

三、声调的发音62

第二节 声调辨正63

一、注意方言声调和普通话声调的区别63

二、古入声64

实践与检测67

第六章 普通话的音节69

第一节 音节的结构69

一、普通话音节的构成69

二、音节的特点70

三、普通话声韵调的配合关系70

第二节 音节的拼读和拼写72

一、音节的拼读72

二、汉语拼音的拼写规则73

第三节 音节训练76

实践与检测79

第七章 普通话的音变81

第一节 变调81

一、什么是语流音变81

二、什么是变调81

三、上声的变调81

第二节 轻声86

一、什么是轻声86

二、轻声的语音特性86

三、轻声音节的调值87

四、使用轻声的规律性88

第三节 儿化90

一、儿化概述90

二、儿化的发音91

第四节 “啊”的音变93

一、叹词“啊”93

二、语气词“啊”94

实践与检测96

第八章 普通话词语的规范化运用98

第一节 词与词汇概说98

一、词汇98

二、词98

三、词素99

第二节 词语的规范化99

一、词语规范化的意义99

二、词语规范化的原则100

三、方言词、外来词、古语词、新生词的规范化102

第三节 方言词语规范化实例辨正106

一、方言常用词语与普通话词语的主要差异106

二、方言常用词语规范化实例辨正110

实践与检测112

第九章 普通话语法的规范化运用113

第一节 语法概说113

一、什么是语法113

二、语法的特点114

三、语法手段115

四、语法单位115

第二节 语法的规范化116

一、怎样规范运用语法116

二、方言与普通话语法的主要差别118

第三节 语法实例辨析124

一、词法辨析124

二、句法辨析126

实践与检测129

第十章 普通话的朗读130

第一节 朗读的技巧130

一、语调130

二、重音131

三、停连132

四、节奏133

第二节 朗读的要求134

一、用规范的普通话语音朗读134

二、把握作用内容，正确确定朗读基调，真切表达136

第三节 朗读的训练136

一、模仿名家朗诵，与名家朗诵进行对比训练136

二、与同学、老师、朋友交流朗读方法136

三、超越自我，进行比较训练137

第十一章 普通话的说话训练138

第一节 什么是说话138

一、说话的性质和形态138

二、说话的特征139

三、说话的过程140

第二节 普通话水平测试中的“说话”143

一、普通话水平测试中“说话”的区别性特征143

二、说话的要求144

三、普通话水平测试中常见的“说话”失误146

第三节 说话训练的基本原则147

一、音义结合，勤讲多练148

二、循序渐进，从易到难148

三、重练思维，快速反应148

四、博采众长，取长补短148

第四节 说话的基础训练149

一、基本表达训练149

二、循序渐进训练151

实践与检测155

第十二章 普通话水平测试158

第一节 普通话水平测试的内容范围、等级标准、测试方式、试卷构成和评分158

一、测试内容和范围158

二、等级标准和测试方式158

三、试卷构成和评分159

第二节 普通话水平测试的应对策略与技巧161

一、知识的积累162

二、心理承受能力的培养162

三、应变能力的培养162

四、运用语言的能力163

附录167