图书介绍

STS教育论【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

STS教育论
  • 孙可平著 著
  • 出版社： 上海：上海教育出版社
  • ISBN：7532074420
  • 出版时间：2001
  • 标注页数：370页
  • 文件大小：15MB
  • 文件页数：378页
  • 主题词：

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图书目录

引言1

第1章 STS教育的背景研究8

1.1 科学教育危机及其认识背景9

1.1.1 科学教育危机与“范式”变化12

1.1.2 科学教育的矛盾与冲突21

1.1.3 科学教育改革的琐碎化、技巧化41

1.2 关于STS教育的界定和争论48

1.2.1 关于STS教育的定义49

1.2.2 有关STS教育的争论和问题57

1.2.3 作为文化战略的STS教育64

1.3 STS教育的发展72

1.3.1 STS教育与科学教育目标72

1.3.2 STS教育产生的社会背景82

1.3.3 STS教育的课程发展88

第2章 STS教育的理论研究97

2.1 STS教育与科技素养99

2.1.1 科技素养的定义100

2.1.2 科技素养与学科知识107

2.1.3 科技素养与经济发展110

2.1.4 科技素养与科技文化114

2.1.5 科技素养的社会意义121

2.2 STS教育与综合理解131

2.2.1 意识形态、概念图式与客观性133

2.2.2 强调综合理解的STS教育143

2.2.3 STS教育的“合法化”问题150

2.3 STS教育与多元化157

2.3.1 多元化与STS教育159

2.3.2 伦理多元化与STS教育166

2.3.3 实施多元化教育的策略171

3.1 STS教育的实践景观178

第3章 STS教育的实践研究178

3.1.1 重新思考科学知识的构建180

3.1.2 由知识向伦理的转化197

3.1.3 对问题意识与创新的再认识204

3.1.4 STS教育中的技术210

3.2 开放、丰富的STS课程218

3.2.1 丰富多样的STS课程220

3.2.2 开放性的STS课程231

3.2.3 背景化的STS隐性课程239

3.3 生态化的STS教育体系249

3.3.1 STS教育与科学教育政策252

3.3.2 STS教育教师的责任258

3.3.3 STS教育与学习的评价262

第4章 STS课程的构建271

4.1 构建STS课程的基本构想273

4.1.1 关于科学教育改革的想法274

4.1.2 构建STS课程的基本设想281

4.1.3 关于构建STS课程的讨论291

4.2 强调综合理解的STS课程304

4.2.1 STS课程的结构体系305

4.2.2 STS课程的选择与组织319

4.2.3 STS课程的开发模式322

4.3 实施STS课程的努力325

4.3.1 实现STS教育的障碍326

4.3.2 变化中的评价与管理模式332

4.3.3 STS教育与教师的变化339

4.3.4 STS教育与教育技术的发展346

参考文献349

后记368

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