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目录1 “慧教学”团队的成长2

起步时的困惑2

这样的课堂真实吗？2

一个旁观者的自述6

“沈文华的课”13

曾在囧途20

那一天24

新手上路——找不到北34

收集思想的人43

“慧教学”备课说明51

我们出发了60

“智慧面包”香喷喷60

“慧教学”路上的大师姐69

“慧教学”，出发78

小问号带我找到真问题86

我们也开始预习了90

一课一得——远远望见了北99

从现在开始107

我们的挑战114

在路上124

领悟“慧教学”的备课124

“学习引路人”131

师生一起学“借力”140

学会“取舍”148

认准“北斗星”——团队的力量155

小组合作，我来也163

信靠学生，我们共同成长170

让成长看得见180

目录2 “会教学”成员的成长13

董春林老师13

“沈文华的课”13

“智慧面包”香喷喷60

信靠学生，我们共同成长170

尤峻老师6

一个旁观者的自述6

“慧教学”，出发78

小组合作，我来也163

谷吟老师43

收集思想的人43

小问号带我找到真问题86

领悟“慧教学”的备课124

朱晓洁老师20

曾在囧途20

从现在开始107

“学习引路人”131

沈慈雯老师34

新手上路——找不到北34

一课一得——远远望见了北99

认准“北斗星”——团队的力量155

绪琼老师2

这样的课堂真实吗？2

我们也开始预习了90

师生一起学“借力”140

张茗敏老师24

那一天24

“慧教学”路上的大师姐69

学会“取舍”148

沈文华老师51

“慧教学”备课说明51

我们的挑战114

让成长看得见180

目录3 “慧教学”课堂的成长13

可能会走的“弯路”13

“沈文华的课”13

“慧教学”，出发78

我们也开始预习了90

学会发现34

A低年级如何指导阅读发现34

新手上路——找不到北34

“智慧面包”香喷喷60

“慧教学”路上的大师姐69

“慧教学”，出发78

小问号带我找到真问题86

B中、高年级如何指导自主预习43

收集思想的人43

“智慧面包”香喷喷60

我们也开始预习了90

“慧教学”的课堂常用语60

“智慧面包”香喷喷60

“慧教学”，出发78

“学习引路人”131

师生一起学“借力”140

“慧教学”的合作学习140

A同伴合作140

师生一起学“借力”140

认准“北斗星”——团队的力量155

B小组合作24

那一天24

小组合作，我来也163

信靠学生，我们共同成长170

“慧教学”的备课51

A备教材51

“慧教学”备课说明51

B“慧教学”研究的各类课140

听说活动课140

师生一起学“借力”140

写作指导课148

学会“取舍”148

古诗课34

新手上路——找不到北34

一课一得——远远望见了北99

认准“北斗星”——团队的力量155

C备学习起点69

“慧教学”路上的大师姐69

小问号带我找到真问题86

一课一得——远远望见了北99

从现在开始107

“学习引路人”131

学会“取舍”148

D“慧教学”的备课与传统备课的区别6

一个旁观者的自述6

“沈文华的课”13

小问号带我找到真问题86

从现在开始107

师生一起学“借力”140

“慧教学”教研活动资料51

“慧教学”备课说明51

我们的挑战114

让成长看得见180