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国家教师资格统一考试规划教材 综合素质 中学 2016版
  • 国家教师资格统一考试规划教材编写组编 著
  • 出版社: 北京:人民出版社
  • ISBN:9787010159355
  • 出版时间:2016
  • 标注页数:304页
  • 文件大小:208MB
  • 文件页数:316页
  • 主题词:素质教育-中学教师-资格考试-教材

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图书目录

第一章 教师职业理念1

考纲标准要求1

复习导航1

要点速览2

第一节 素质教育观2

一、素质教育的内涵2

二、素质教育的产生与发展7

三、中学素质教育的构成8

四、中学素质教育的实施策略15

五、中学素质教育的实施途径17

六、实施素质教育的基本要求19

七、实施素质教育应避免的误区19

第二节 新课程背景下的学生观21

一、“以人为本”的基本含义21

二、“以人为本”的学生观21

三、“人的全面发展”的思想23

四、因材施教,个性化发展25

第三节 新课程背景下的教师观28

一、教师职业概述28

二、教师专业发展的要求30

三、教师专业发展的方法33

四、现代教师观35

重点整理39

考点过关测评42

考点过关测评参考答案43

第二章 教育法律法规44

考纲标准要求44

复习导航44

要点速览45

第一节 教育基本法律法规46

一、中华人民共和国教育法46

二、中华人民共和国义务教育法57

三、中华人民共和国教师法65

第二节 教育类的特殊法律政策72

一、中华人民共和国未成年人保护法72

二、中华人民共和国预防未成年人犯罪法80

三、学生伤害事故处理办法88

第三节 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)(节选)94

第一部分 总体战略94

一、指导思想和工作方针94

二、战略目标和战略主题95

第二部分 义务教育阶段的发展任务96

一、巩固提高九年义务教育水平96

二、推进义务教育均衡发展96

三、减轻中小学生课业负担96

第三部分 体制改革97

一、人才培养体制改革97

二、考试招生制度改革98

三、建设现代学校制度98

四、办学体制改革99

五、管理体制改革100

六、扩大教育开放101

第四部分 保障措施102

一、加强教师队伍建设102

二、保障经费投入104

三、加快教育信息化进程105

四、推进依法治教106

五、重大项目和改革试点106

六、加强组织领导108

实施109

第四节 教师的权利与义务110

一、教师的权利110

二、教师的义务113

第五节 学生的权利保护115

一、学生的权利115

二、家庭保护116

三、学校保护117

四、社会保护118

五、司法保护119

六、对特殊学生群体的保护120

重点整理121

考点过关测评122

考点过关测评参考答案124

第三章 教师职业道德规范126

考纲标准要求126

复习导航126

要点速览126

第一节 教师职业道德概述127

一、教师职业道德的概念及其内涵127

二、教师职业道德的基本特征127

三、教师职业道德的基本内容128

四、教师职业道德的基本原则129

五、教师职业道德的评价129

第二节 教师职业道德规范的内容131

一、教师职业道德规范131

二、《中小学班主任工作条例》的内容及特点141

第三节 教师职业行为144

一、教师职业行为规范的主要内容144

二、教师需要处理的几种关系145

重点整理151

考点过关测评152

考点过关测评参考答案154

第四章 文化素养156

考纲标准要求156

复习导航156

要点速览156

第一节 文化常识157

一、人文概括157

二、天文历法158

三、山水地理160

四、民俗礼仪161

五、历史知识165

第二节 文学常识180

一、中国文学主要作家、作品介绍180

二、外国文学主要作家、作品介绍191

第三节 科技常识194

一、科学技术的历史194

二、现代自然科学的发展和主要成就195

三、科学常识199

四、科普读物及科普常识203

第四节 艺术鉴赏209

一、艺术鉴赏概述209

二、艺术鉴赏的基本条件209

三、艺术鉴赏的一般过程209

四、艺术鉴赏中的心理现象210

五、艺术鉴赏力的培养与提高210

六、主要艺术鉴赏分类210

重点整理215

考点过关测评217

考点过关测评参考答案219

第五章 基本能力221

考纲标准要求221

复习导航221

要点速览222

第一节 阅读理解222

一、现代文片段阅读222

二、现代文阅读230

三、文言词、句阅读234

第二节 逻辑思维248

一、概念248

二、推理的概念、形式及逻辑基本规律249

三、演绎推理255

四、归纳推理266

第三节 信息处理269

一、工具书的运用269

二、网络资源的检索与利用274

三、网络信息的管理278

四、网络教学资源的评价279

五、信息处理280

六、多媒体课件的开发过程281

七、常用的多媒体课件开发工具284

第四节 写作287

一、记叙文写作287

二、说明文写作290

三、议论文写作292

四、教学案例的写作295

重点整理298

考点过关测评301

考点过关测评参考答案303

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