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大兴调查研究之风 做好学校当前工作1

谈谈调查研究的思想方法思想改造不能放松（存目）6

基本知识教学工作必须政治挂帅把阶级教育工作深入下去（存目）10

制订学期工作计划的几个问题14

张高谦成长过程给我们的启示18

必须重视女孩子入学问题24

从战略上看体育把政治工作放在首位（存目）25

和工农结合 和实际结合29

一切为贫下中农 一切从实际出发31

为五亿农民服务 和贫下中农结合积极参加秋收冬种，树立以农为荣，以农为乐的思想（存目）33

建立民主的平等的师生关系无产阶级教育的性质不容篡改（存目）35

《语文教学琐谈》序37

学习认识论，克服主观主义38

谈谈小学语文教学的指导思想问题44

大破八股教风提倡实事求是51

语文教学与发展学生智力59

调动学生学习的主动性73

关于“启发”的几个问题75

关于“少而精”的几个问题81

按照语文工具科的特点办事93

谈小学语文基础知识教学97

再谈小学语文基础知识教学105

正确对待初中招生试题112

从十五份初中招考的语文试题谈起115

学习教学大纲 执行教学大纲121

谈谈语文学期前的备课123

怎样钻研语文教材的基础知识146

谈钻研课文153

怎样分析文章的中心思想157

怎样确定讲读课的教学重点164

披文以入情——谈谈读文的认识过程169

词语教学漫谈175

学生掌握词语的步骤问题182

从实际出发 重教学效果——介绍林正源老师减轻课业负担，提高语文教学质量的经验185

谈谈语文学期复习的内容组织198

作文教学要明确目的，加强计划206

读万卷书 行万里路——漫谈作文与生活的关系208

从阅读学习作文214

中学政治论文的教学问题在哪里？218

按照中学语文学科的特点办事223

《“安二”型飞机》结构分析231

《唐诗四首》教学管见235

以《廉颇蔺相如列传》为例谈谈讲读教学改革243

《廉颇蔺相如列传》教案250

以《珍珠赋》为例谈谈“教什么”和“怎样教”261

《晏子春秋·晏子使楚》评注267

魏学洢《核舟记》评注270

《后汉书·乐羊子妻》评注276

《列子·愚公移山》评注280

《韩非子·扁鹊见蔡桓公》评注284

《战国策·唐睢不辱使命》评注288

《粤各乡居民示谕英夷》评注292

《续资治通鉴·岳飞》评注296

《吕氏春秋·去私》评注301

《梦溪笔谈·活板》评注305

《孟子·天时不如地利》评注309

古书今读315

孔夫子的因材施教317

从苹果落地说起319

从鲁迅尝鱼丸想到的321

说严324

“堙”与“导”325

奇怪的伤疤328

“天晴好，还是下雨好？”漫谈完成教学任务（存目）329

从蜂蜜与花粉谈起331

说师333

“读书”与“甚解”336

放手与放心338

附：沈大安来函339

附：姜才棠来函341