幼儿社会性教育论【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

幼儿社会性教育论PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

绪论1

一、幼儿教育面临的时代任务和挑战1

二、幼儿社会化过程和幼儿教育新思维5

三、社会性教育是改革幼儿教育的重要选项7

四、幼儿社会性教育的价值与意义11

五、幼儿社会性教育的目标与追求15

第一章 幼儿社会性发展的理论启示与我们的关注点20

第一节 杜威教育思想中的儿童社会性教育21

第二节 美国社会科学课程视野中的儿童社会性教育24

第三节 蒙台梭利教育理论中的儿童社会性发展28

第四节 维果茨基文化发展论有关幼儿社会性教育的观点31

第五节 群体社会化发展理论的启示34

第六节 有关幼儿能力行为的社会化过程的研究38

第七节 有关儿童依恋的社会理论的阐发43

第八节 有关幼儿社会性发展观的理论阐述46

第九节 有关幼儿社会性与品德关系的研究51

第十节 对幼儿社会性教育的教育人类学解读52

第十一节 幼儿社会性教育关注点的理论综合57

第二章 幼儿社会性教育的目标和内容62

第一节 幼儿社会性教育的核心理念及课程架构62

第二节 社会化爱心的启蒙64

第三节 参与社会的启蒙70

第四节 人际交往与集体协作的启蒙77

第五节 规则意识启蒙81

第六节 社会基本养成89

第三章 幼儿社会性教育的途径和方法95

第一节 幼儿社会性教育的组织95

第二节 幼儿角色游戏98

第三节 生活情景实践104

第四节 模拟社会109

第五节 混龄活动114

第六节 家庭辐射119

第四章 幼儿社会性发展的评价125

第一节 幼儿社会性发展评价的理念和内容125

第二节 幼儿社会性发展评价的实施129

第三节 幼儿社会发展性评价的主导模式131

第四节 幼儿社会性发展评价的特点133

第五章 幼儿社会性教育促进教师发展137

第一节 共同长成的专业性教师文化137

第二节 研训一体，加强研究型教师培养142

第三节 青年教师发展个案研究 培养后备力量148

第四节 混龄活动中拓展教师发展空间157

第六章 幼儿社会性教育丰富办园内涵162

第一节 适应性管理机制的优化和创新163

第二节 创新主题引领，打造办园特色167

第三节 坚持发展本位，经营和谐校园171

附录181

一、在园幼儿社会性教育实验研究181

二、混龄活动的实践研究195

三、幼儿社会性与个性和谐发展的相关研究214

主要参考文献225

后记227